Советы читателю

1. Лучше произведение читать вслух, не торопясь.

2. При чтении старайся глубже вникнуть в смысл прочитанного.

3. Обрати внимание на то, как ведут себя герои книг. Бери пример с положительных героев.

4. Закрывая книгу, подумай, чему она тебя научила.

5. При чтении бережно относись к книге. Используй закладки.

6. Не читай во время еды. Если класть книгу рядом с тарелкой, на страницах появятся жирные пятна, которые невозможно очистить.

7. Не читай лёжа. От этого портится зрение.

8. Прежде чем начать читать книгу, оберни ее бумагой или надень обложку.

9. Книга не должна мокнуть – от этого коробятся страницы, разбухает и расслаивается переплет.

10. Идешь в библиотеку – положи книгу в пакет, который защитит ее от дождя и снега.

11. Если хочешь нарисовать что-то или записать, когда прочитал книгу, сделай это в альбоме или специальной тетради.

12. Не разбрасывай книги – ты можешь их потерять, их может погрызть собака, разорвет страницы котенок.

Памятка "Выполнение домашних заданий"

1. К выполнению домашних заданий приступай в одно и то же время.

2. Лучшим временем выполнения домашний заданий является период с 15.00 ч до 18.00 ч.

3. Проветри комнату за 10 минут до начала выполнения заданий.

4. Выключи радио, телевизор или музыкальный центр. В комнате должно быть тихо.

5. Сотри со стола пыль, убери "лишние" предметы.

6. Проверь, на своем ли месте находится настольная лампа. Свет при письме должен падать слева (для леворуких - справа).

7. Открой дневник. Уточни расписание уроков на завтра. Проверь, все ли задания записаны в дневнике.

8. Приготовь то, что нужно для выполнения первого задания (учебник, тетради, карты, карандаши, словари, справочники, памятки и пр.). После того как подготовишься к первому уроку, все убери и приготовь то, что нужно для выполнения следующего, и т. д.

9. Приступая к выполнению домашнего задания, сосредоточься, подумай, с чего начнешь.

10. Приступая к выполнению каждого задания, думай не только о том, что надо сделать (то есть о содержании задания), но и о том, как (с помощью каких приемов, средств) это можно сделать.

11. Внимательно прочитай задание. Вспомни правила. Выясни значение непонятных слов.

12. Старайся все затруднения разрешить самостоятельно. В случае необходимости обращайся за помощью ко взрослым или к одноклассникам.

13. Письменные задания вначале выполняй в черновике. Прежде чем переписывать, проверь по учебнику. Аккуратно исправь ошибки. 

14. При выполнении домашнего задания вначале постарайся понять материал, а затем его запомнить.

15. Если материал, который надо выучить, очень большой или трудный, разбей его на отдельные части и прорабатывай каждую часть в отдельности.

16. При выполнении заданий следи за своей посадкой, правильным расположением тетради. Правильно держи ручку или карандаш.

17. Через каждый 15-20 минут работы, связанной со зрительной нагрузкой, делай перерывы на 5-7 минут отдыха. Во время отдыха выполни гимнастику для глаз или упражнения для снятия утомления с туловища, с плечевого пояса и рук, и т.п.

18. Между уроками делай перерывы.

Как решать задачу по математике

1. Прочитай внимательно условие задачи и представь себе, о чем говорится в задаче.

2. Ещё раз прочитай условие задачи, обрати внимание на главный вопрос и на то, что известно в задаче.

3. Запиши задачу кратко или выполни чертеж.

4. Поясни, что показывает каждое число, повтори главный вопрос задачи.

5. Подумай, можно ли сразу ответить на вопрос задачи. Если нет, то почему. Что нужно узнать сначала, что потом?

6. Разбей задачу на части, поставь к каждой части вопрос, определи последовательность их решения.

7. Составь план решения.

8. Выполни решение.

9. Проверь решение.

10. Напиши полный ответ.

Комиксы о частях речи

Как составить план рассказа

1. Перечитайте весь рассказ (наметьте для себя его части).

2. Разделите рассказ на части, отметив начало каждого рассказа галочкой (одна часть отличается от другой содержанием).

3. Перечитайте первую часть, выделяя в ней главное (отметьте главные места в тексте и выпишите их в тетрадь).

4. Озаглавьте эту часть (выразите главное в одном предложении и запишите свой заголовок в тетрадь).

5. Эту же работу выполните при чтении следующих частей.

6. Проверьте себя: прочитайте план, просмотрите рассказ, убедитесь в том, что план отражает главное (не упущено основное, не повторяются заголовки, заголовки помогают вспомнить содержание рассказа).

Как разучивать скороговорку

Дорогие мои ребята!

Очень часто на уроках мы с вами разучиваем скороговорки. Кто-то из вас быстро запоминает скороговорку и начинает быстро её произносить, а кто-то испытывает трудности. Но расстраиваться не надо. У вас всё получится. Главное - стремится к этому.

Чтобы легче было разучивать скороговорку, предлагаю вам памятку "Как разучивать скороговорку":

1. Прочитай медленно скороговорку.

2. Подумай, о чём в ней говорится.

3. Проговори медленно (два-три раза) трудные слова.

4. Какой звук повторяется в скороговорке?

5. Проговори скороговорку несколько раз тихо и медленно.

6. Проговори скороговорку быстрее.

7. Проговори ещё быстрее, увеличивая силу голоса, но не кричи.

А вот несколько скороговорок для тренировки:

1. Карл у Клары украл кораллы, Клара у Карла украла кларнет.

2. Кукушка кукушонку купила капюшон. В капюшоне кукушонок смешон.

3. Шапкой Саша шишки сшиб.

5. От топота копыт пыль по полю летит.

Желаю удачи! Ваша Ирина Валентиновна.